El Ministerio de Educación pone a tu alcance diversos materiales que te ayudarán a seguir aprendiendo en casa junto a tu familia. Te sugerimos primero que organices tu trabajo con la ayuda de tu mamá, papá o algún familiar. Estamos seguros que disfrutarás con alegría esta nueva experiencia.
Estimados maestros muy buenos días. Reciban un cordial saludo personal e institucional de la UGEL Celendín y a nombre de los Especialistas de Primaria del AGP de la ejecutora.
La presente es para comunicarles que ya existen una ayuda importante para el trabajo de los docentes en el aula de las instituciones que tienen aulas con proyectos o pizarra electrónica u otros medios analógicos.
Las ayudas son exclusivamente de los cuadernos de trabajo para diseccionar el trabajo de los estudiantes en las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencia y Tecnología y de Personal Social.
Por ello le remito la dirección electrónica para su uso.
http://www.minedu.gob.pe/unasolafuerza/
http://elcolecontigo.perueduca.pe/
Querida niña y querido niño de todo el Perú:
El Ministerio de Educación pone a tu alcance diversos materiales que te ayudarán a seguir aprendiendo en casa junto a tu familia. Te sugerimos primero que organices tu trabajo con la ayuda de tu mamá, papá o algún familiar. Estamos seguros que disfrutarás con alegría esta nueva experiencia.
“DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO”
Definiciones clave
Competencias: Es conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes socioemocionales, procedimientos, que permiten lograr un propósito o solucionar un problema en un contexto determinado. En consecuencia, se dice que una persona es competente cuando es capaz de transferir sus aprendizajes de una situación a una situación nueva.
Ejemplo:Un sombrerero celendino, tiene conocimiento de la confección de sombreros, modelo, tamaño, materiales , el acabado, temporada de venta, etc. Además posee habilidades y destrezas manuales especializadas para su confección y acabado; así mismo posee carisma para la venta.
Capacidades: Son los recursos para actuar de la manera más conveniente o adecuada.
Del ejemplo se desprende que, la combinación de conocimientos, procedimientos, habilidades y actitudes nos permite ser competente. Lo que vendrían a ser las capacidades.
Estándares de aprendizaje:
Son los grados o niveles de progresión.
En este ejemplo vemos que el artesano está en un nivel avanzado, por ende, es competente.
Desempeños:
Son descripciones especificas de los niveles o grados de progreso en el desarrollo de las competencias.
Volviendo al ejemplo anterior, los desempeños del artesano se observan en la calidad de la confección del sombrero.
De este modo se dan las interrelaciones de las cuatro definiciones clave que sustentan el perfil de egreso del Currículo Nacional .
Ejemplo de competencia de la secretaria del Área de AGP.
Cualidades laborales de la secretaria del Área de Gestión Pedagógica de la Unidad de Gestión Educativa Local de Celendín, región Cajamarca:
Deysi Jacqueline es competente en su trabajo porque:
Demuestra conocimientos de secretariado, como redacción de documentos funcionales, gramática y ortografía, coherencia y cohesión, estilo y formato en sus redacciones, demostrando eficiencia en su trabajo.
Demuestra habilidades comunicativas demostrando empatía en sis relaciones interpersonales. Así tenga problemas en casa sabe manejar sus emociones y sentimientos, nunca está mal humorada y molesta. Siempre atiende con amabilidad a los usuarios y tiene buena predisposición al trabajo donde demuestra iniciativa.
Es una persona organizada y demuestra facilidad para interactuar en grupos.
En consecuencia, soluciona problemas laborales de su competencia y algunos problemas laborales de los trabajadores de su área.
Relaciones entre las cuatro definiciones
Es una trabajadora competente porque moviliza combinadamente una serie de capacidades cognitivas, habilidades, destrezas y actitudes socioemocionales en su desempeño; cumpliendo con los estándares laborales establecidos por el área de personal de la Unidad de Gestión Educativa Local de Celendín.
